05 мая 2020 год 

- Доброе утро, мои второклассники.

Спорт, ребята , очень нужен!

Мы со спортом крепко дружим!

Спорт - здоровье, спорт- игра,

Крикнем все : Физкульт - Ура!

Все собрались?

Все здоровы?

Бегать и играть готовы?

Ну, тогда все подтянитесь!

Не зевайте! Не ленитесь!

На зарядку становитесь!

Нам радостно, нам весело!

Смеемся мы с утра.

Но вот пришло мгновенье,

Серьезным быть пора.

Урок 1. Украинский язык.

Тема: Б. Комар" Дві груши і одна" . Діагностична робота. Усний переказ.

1. Послухай оповідання Б. Комара " Дві груші й одна", використовуючи QR - код.( с. 114 - 116).2. Зверніть увагу на нові слова.

скрушно – сповнено суму, журби, скорботи;

мацала – доторкалась руками або ногами до когось, чогось, щоб дослідити, упевнитись в чомусь.

метнулася – швидко попрямувала, побігла, кинулася; швидко почала щось робити;

рушила – почала йти.

3. Перевірте, як ви зрозуміли зміст тексту. Тисніть тут.

4. Стисло перекажіть текст своїми словами , уникаючи подробиць. 

План вашого тексту.

1.     Розсипані груші.

2.     Безпорадна бабуся.

3.     Допомога Роми.

4.     Метка Оксана.

5.     Бабусина подяка.

6.     Здивований хлопчик.

Усний переказ ( відео)  надійшліть мені на електронну пошту. cumbalovav@gmail.com

Молодці, ви добре впоралися з роботою.

Відпочиньте.

Урок 2. Математика

Тема : Исследуем таблицу умножения числа 3, деления на 3. Решение задач.

1. Составим таблицу умножения числа 3, заменив сложение одинаковых слагаемых, каждое из которых равно 3. Получим.

-Обратите внимание,  что общего в таблице умножения числа 3, на сколько увеличивался второй множитель и на сколько произведение. Как , зная ответ, предыдущего произведения найти следующий.

2. Восстановите пропущенные числа в примерах. Задания выполните в тетрадь.

3.  Выучите таблицу умножения .

4. Закрепите свои знания.

• Выполните интерактивное упражнение.

• Решите примеры с. 122 № 3 в тетрадь.

Отдохните.

5. Рассмотрите, как из равенства на умножение можно составить два равенства на деление. Выучите таблицу деления на число 3.

6. Закрепите свои знания.

Решите примеры с.123 № 7

Решите задачу 6 с. 123

1 ящ. - ? кг кл.

3 ящ. - 27 кг кл.

27 кг кл. разложили в 3 ящ. поровну по ? кг

Классную работу пришлите по вайберу.

Отдохните, попейте воды.

Урок 3. Русский язык

Тема: Учусь находить в тексте слова, обозначающие названия действий( глаголы), ставить к ним вопросы. Использую слова в собственной речи.

1. Просмотрите видеоурок, выполните задания в нём.

2. Запомните правило.

Слова, которые обозначают действие предмета и отвечают на вопросы что делает? что сделает? что будет делать и др. , называются глаголами.

3. Прочитайте с.97 - 99, устно выполните задания к упражнениям.

4. Закрепите свои знания.

Выполните упр.116 с.99 письменно в тетради. Классную работу пришлите по вайберу.

До завтра!!!!