25 марта 2020 год

Доброе утро, ребята! Начинаем свой рабочий день с зарядки.

Урок 1. Украинский язык

Тема : Закріплення правопису слів з апострофом.

1. Згадайте, коли в українській мові пишеться апостроф. ( після яких літер та перед якими)

2. Склади речення зі слів кожного рядка у вправі 135.  Виконання вправи надійшли мені на вайбер.

3. Переклади слова українською мовою. с. 46 Впр. 137. Завтра  всі разом перевіримо.

Запам`ятай : апостроф при переносі не відокремлюється від попередньої букви.
Перенось так : де- в`ять або де - в `ять.

4. Спишіть , підберіть заголовок у впр. 139 с. 46
А зараз настав час для відпочинку.

Тема: Изучаем переместительный закон умножения.  Умножение с нулём и единицей.1. Проверка  заданий. выполненных на прошлом уроке. Проверим арифметический диктант , который мы выполняли вчера.

45 + 37 = 82

60 - 13 = 47

3 х 2 = 6

12 : 2 = 6

Оцените себя по шкале. Я надеюсь, у вас всё получилось.

2. Сообщение темы. Объяснение нового материала.

- Дорогие ребята мы продолжаем с вами знакомиться с удивительным  действием умножение. Предлагаю вам пересмотреть видео и запомнить правило.

Запомни : от перестановки множителей значение  произведения не изменяется.

2. Используя образец номера 4 с. 111 учебника, проверь выполняется ли закон для множителей, предложенных в учебнике.3.  А сейчас мы с вами будем исследователями и попробуем составить правила умножения на 1 и 0.  В этом нам помогут  герои следующего видео.

Запомни : 

• при умножении числа на 1, получается тоже число и наоборот при умножении 1 на число, получается тоже число.

Это правило записывается так:

a х 1 = a        1 х a = a 

• при умножении числа на 0 и наоборот при умножении 0 на число, всегда получается 0.

Это правило записывается так:

a х 0 = 0       0 х a = 0

4. Выполни задание с. 111 № 6 в рабочую тетрадь. ( на следующем уроке мы проверим).

 А сейчас весёлая переменка

Урок 3.  Русский язык.

Тема: Учусь подбирать к предмету соответствующие признаки. Читаю, отвечаю на вопросы по содержанию прочитанного.

1. Повтори вместе с героями " Шишкиной школы" всё , что мы знаем про имена прилагательные.

2. Выполни интерактивное упражнение.

3. Спиши текст в тетрадь, вставляя окончания прилагательных. Текст пришли по вайберу.

   Ранн... весна пришла в нашу местность. На открыт... лесн... полянах весенн... солнце съело остатки снега. А на дне оврагов можно ещё увидеть бел... пятно. Воздух потеплел. Пробудилась земля. Она подарила людям чудесн.... весенние цветы. Лесн... полянки украшает голуб... ковёр подснежников. Прекрасны эти перв... цветы  лесов.

4. Выполни проверочную работу по произведению Ю. Резника " Волшебный карандаш".

Урок 4.  Я исследую мир

Тема :  Польза птиц в природе.

1. Прочитай статью учебника с.82 - 83, подчеркни слова, которые указывают какую пользу выполняют птицы в природе. Заполни таблицу, следующим образом.

Шаг 1. Нажми файл в левом верхнем углу.

Шаг 2. Выбери создать копию, переименуй копию на свою фамилию.

Шаг 3. Заполни эту копию, скопируй ссылку на документ и пришли в комментарий к блогу.

Спасибо за работу  !!! Отдыхайте !!!