08 апреля 2020 год

- Здравствуйте, мои почемучки!

- Я рада встречи с вами. Сегодня будет очень интересно и весело. 
Начинаем свой день с зарядки.

1. Украинский язык.

Тема : Слова, які називають предмети.

1. Перегляньте відео.

<

2. Зробіть інтерактивну вправу.

2. Вивчить правило с. 52 підручника. 

3. Зробіть інтерактивну вправу. Закріпіть свої знання.
Підказка: В українській мові слова, які відповідають на питання хто? називають назвами істот, а які відповідають на питання що? - назвами  неістот.

3. Зробіть вправу 161 с. 54, запишіть її у зошит.

Дякую за роботу на уроці! Відпочиньте!

2. Математика.

Тема : Изучаем деление на равные части и по содержанию. 

1.Сделайте задание на внимание от бабушки Шошо.

2. Проверьте решение примеров  № 5 с.114

70     80       56      29

6        1         0       30

0        5         1        4

1        0        0         26        

Оцените свою работу. В комментариях напишите свою фамилию и имя. Если  вы не допустили ошибку поставьте ++, у вас- 1- 2 ошибки - +, 3 - 4 ошибки - V, не справился с работой - ?.

3. Проверьте свои знания. Перейдите по ссылке.

4. Просмотрите видео.

- Сегодня мы с вами познакомимся с простыми задачами на деление. Научимся их решать и оформлять.

5. Прочитайте задачи №2 

 с.115

 В первой задаче мы нашли количество подруг , которые получили по 2 открытки. Эту задачу называют задача на деление по содержанию. Оформляем её так:
Задача 29 (1)                                               
1 п.- 4 откр.
? п. -  8 окр.
В 8 откр. помещается по 4 откр. - ? п.
8 разделили  по 4 - ? п.
8 : 4 = 2 (п.)
Ответ : открытки получили 2 подруги.
Во второй задаче  мы разделили 8 открыток поровну между 4 подругами. Эту задачу называют задача на деление на равные части. Оформляем её так:
1п. - ? откр.
4 п.- 8 откр.
8 разделили на 4 поровну - ? откр.
8 : 4 = 2 (откр.)
 Ответ : каждая подружка получила по 2 открытки.
Запишите эти задачи в тетрадь.
6. Решите задачу 3 с.115 самостоятельно и составь к ней две обратные задачи  на деление. Решение задач пришли мне на вайбер.

 - Дорогие ребята, вы прекрасно поработали. Теперь отдохнём.

Будь внимательным и повтори движения за клоуном.

3. Русский язык.

Тема : Повторение изученного об имени прилагательном.

Работа с деформированным текстом.

1. Выполните интерактивное упражнение, чтобы проверить себя нажми на синий кружочек с галочкой. Полученный текст запишите в тетрадь, найдите прилагательные , подчеркните их волнистой линией.

2. К слову котенок подберите имена  прилагательные.

 Котенок ( какой ?) пушистый, ......................................

4. Я исследую мир.

Тема : Весенние праздники. Пасха.

- Наступление весны в Украине связано с чередой интересных народных праздников. Самый главный из цикла весенних праздников - Пасха ( на украинском языке - Великдень).

1. Просмотрите видео.

2.

-  Важный символ православной Пасхи – праздничный пасхальный кулич (пасха) круглой формы, напоминающий круг солнца. Хозяйки готовили праздничное тесто для кулича в пятницу, после Чистого Четверга. Хозяйка дома надевала чистую одежду и мыла руки и с молитвой, дважды просеивала сквозь сито согретую возле печи муку. С молитвой, хозяйки замешивают пасхальное тесто, а на готовом тесте ладонью делают знак креста. Удачно выпеченный  кулич считается  хорошим прогнозом для всей семьи на целый год. Приходя в гости,  хозяйки часто обмениваются рецептами хорошо получившейся творожной Пасхи.Верх готового пасхального кулича украшали сахарной пудрой,  крашеным пшеном и крестом, символом крестного терпения Христа. Вокруг Пасхи на блюдо выкладывают пасхальные «крашенки», и колоски — символ урожая.
Символы праздника Пасхи — крашеные яйца или пасхальные «крашенки», на Украине их называют «писанки».  Пасхальные яица искусно расписывают особыми узорами и цветами. Прослушай  песню и спой караоке.

3. Изготовьте аппликацию - писанку. Помните о правилах работы с ножницами. Шаблон на с. 39 тетради с печатной основой. Свою работу разместите на доске.

- Молодцы, вы прекрасно справились с работой. 

Оцените свою деятельность сегодня.