27 марта 2020 год

-Дорогие ребята, я снова рада встречи с вами.  Сегодня всемирный день театра. 

Попробуйте,  как настоящие артисты, выполнить упражнение : произнести слово " здравствуйте".

• с радостью;
• 

• с грустью ; 

  

• с кокетством ;

• 

• 
  
• 
  
• 

с ухмылкой;

 - Ну что получилось? Тогда приступаем к работе . 

Урок 1. Математика

Тема : Закрепление изученного.

- Дорогие второклассники, сегодня на уроке мы закрепим все знания и умения, которые вы получили в этой четверти.

1. Начнём свою работу с математического диктанта. Выполните  интерактивное упражнение, выражения запишите в сшитую тетрадь  и пришлите мне по вайберу.

2.  Повторите  название геометрических фигур.

3. Закрепи суть действия умножения. Помните : первый множитель показывает, какое число складывали, второй - сколько раз. Будьте внимательными, в упражнении есть лишние выражения.

4.  А теперь поработайте над делением.

5. Поиграйте со мной в игру " Как выиграть миллион". Решите задачи в тетрадь, пришли по вайберу  краткое условие и решение.

- Молодцы, ребята вы успешно справились со всеми заданиями. Я теперь немного отдохнём.

Урок 2.  Русский язык

Тема : Развитие речи. Составление загадок с использованием  имен прилагательных.

1. Прочитай текст упр.104 М. Слабошпицкий " Где туман живёт?", выполни проверочную работу. Жмите на ссылку.

2.  Прочитай загадки в упражнении 105, отгадай. Подумай, какие слова тебе помогли их отгадать, к какой части речи они относятся.

- Хотелось бы вам научиться составлять загадки?  Обрати внимание, как устроена загадка. В ней перечисляются самые важные признаки предмета, по которым его легко узнать.

3.  Рассмотри таблицы на с. 90 - 91, которые помогут тебе составить загадки.

4. Составь загадку о хорошо известном тебе предмете. Запиши её, нарисуй рисунок, пришли мне по вайберу. 

Урок 3.  Украинский  язык

- Сьогодні на уроці ми перевіримо ваші знання з теми : 

" Звуки та букви. Правопис слів"( домовляємось, батьки не допомогають).

Зробіть перевірочну роботу. 

- Я сподіваюсь , що ви впоралися з цією роботою.

Урок 4.  Я исследую мир

Тема : Почему нужно заботиться об окружающей среде.

1. Я думаю, что сегодняшний урок принесёт нам радость общения друг с другом. Я желаю, чтобы за время работы вы узнали много нового и интересного поднялись на ступеньку выше по лесенке знаний.. Успеха вам!

2. Прочитайте стихотворение  В. Чуба в учебнике на с.92.  Откройте таблицу и впишите в неё объекты, из которых состоит наша окружающая среда. Жми здесь.

3. Прочитайте стихотворение.

Когда-то, собравшись с последними силами,

Создал Господь планету красивую. 

Дал ей форму шара большого

И посадил там деревья, цветы,

Травы невиданной красоты.

Много животных там стало водиться.

Змеи. Слоны. Черепахи и птицы.

Вот вам подарок, люди, владейте!

- Красота вокруг нас посмотри! В природе всё гармонично и чудесно... этой красотой можно любоваться бесконечно долго. Музыкальное видео поможет тебе увидеть всю эту красоту.

4. Просмотри экологический мультфильм.


Запишите в таблицу, чем может навредить деятельность человека нашей планете. Жми здесь.

5. Прочитай статью учебника с.92 - 95, выполни задание в тетради с печатной основой.с.46 - 47.

6. Сделайте для себя выводы. Давайте сохраним нашу планету, чтобы в любое время года, мы могли наслаждаться её красотой.

-Дорогие ребята! Вот и подошла к концу третья четверть.  Желаю вам хорошо отдохнуть на каникулах. Берегите себя и окружающих. До встречи в следующей четверти.