24 марта 2020 год

Доброе утро, мои второклассники! Сегодня на календаре 

24 марта.  В этот  день отмечают День  борьбы против туберкулеза, а на сегодняшний день  актуально уберечь себя от нового заболевания, который поразил планету. Просмотрите, пожалуйста, это видео.  Соблюдайте правила личной гигиены, и тогда я надеюсь, мы с вами скоро встретимся.

Но, а сейчас начнём нашу работу. 

Урок 1. Украинский язык.

Тема : О. Моторний " Зернятко", Д.  Мегелик " Вербичка".

1. Прочитайте  загадку на с. 107, відгадайте. Відгадку   намалюй та надішліть малюнок мені на вайбер.

2. Зробіть інтерактивну вправу.

3. Перекажи батькам, що сталося з Зернятком навесні. 

А зараз нехай ваші очі відпочинуть.

4. Навчись читати виразно вірш " Вербичка" с. 108.

Урок 2. Математика.

Тема: Изучаем название компонентов и результатов действия 

умножения и деления. 

1. - Дорогие ребята, обращаю ваше внимание на  краткую запись задачи № 5 с. 108. Проверьте , пожалуйста.

2.Выполните  арифметический диктант ( математические выражения записывайте полностью) в тетрадь. Пришлите по вайберу то, что у вас получилось. А завтра мы с вами проверим.

• Найдите сумму чисел 45 и 37.
• Уменьшаемое 60, вычитаемое - 13. Найдите разность.
• Первый множитель - 3. второй множитель - 2. Найдите произведение. ( Результат можно найти , используя замену действия умножения. действием деления).
• Делимое - 12, делитель - 2.  Найдите частное. ( 12 нужно разложить пополам).

3. Прочитайте выражения на с. 1, 2.3.4 с.110
4. Найдите значение выражений с.110 № 6.
 Совет: Пока постоянно заменяй умножение сложением, чтобы найти ответ, а при деление методом подбора ищите число, которое при умножении на делитель даст вам делимое.

 Ну, а сейчас физкультминутка.

Урок 3 . Русский язык.

Тема : Учусь подбирать к предмету соответствующие признаки. Читаю, отвечаю на вопросы по содержанию прочитанного.

1.  На прошлом уроке  вы читали сказку " Разные колёса". Давайте проверим, как вы запомнили ее содержание. Сделайте проверочную работу.
2.  Выпишите из сказки 7  сочетаний имени существительного с именем прилагательным по образцу.
Телега ( какая?) пустая
.........
3.  Для закрепления знаний выполните интерактивное упражнение.

Ребята, спасибо за работу. До новых встреч!!!