19 марта 2020 год

Доброе утро, мои ученики. Думаю, вам нравиться учиться по - новому. Мы продолжаем наше путешествие в мир знаний. Вперед!!!

Урок 1. Русский язык.

Тема: Учусь подбирать к предмету соответствующие признаки. Читаю, отвечаю на вопросы по содержанию прочитанного.

1.На прошлых уроках мы с вами учились находить имена прилагательные в тексте и связывать их с помощью вопросов  с существительным.

Попробуйте выполнить интерактивное упражнение. 

2. А теперь попробуй  образовать имена прилагательные. Выполни упражнение 98.
3. Измени прилагательные  по образцу. Выполни упр.99

Запомни: имя прилагательное изменяется вместе с именем существительным, с которым оно связано.

Физкультинутка.

4. Прочитай сказку  В. Сутеева " Разные колеса".
Составь 3 вопроса к тексту , используя слова ГДЕ? КАК? КТО?
Нарисуй героев сказки.
В классе после карантина выполним выставку ваших работ.

Урок 2. Украинский язык
Тема: Відсутність знака м`якшення в кінці слів після букв Б, П, М,Ф,Ж,Ч,Ш,Ж та Р.

 1. Прослухай слова вправи 122, використовуючи сканер QR и штирх- кодов . Порівняй вимову приголосних звуків в кінці слів в українській та російській мовах. Спиши українські слова. Підкресли в кінці слів букви, після яких знак  м`якшення не пишеться. 

Запам`ятай: після букв

      б

     п

     в

     м

     ф               ь  не пишеться

     ж

     ч

     ш

     р

     

2.Перевірте  свої знання за допомогою цієї вправи. Натискай  на куби.

3. А зараз попрацюйте  перекладачами та виконайте впр.125. Я впевнена  ви впорались з цією роботою.

Урок 3. Я исследую мир

Тема : Какие насекомые появляются первыми весной.

1. Просмотри видео.

2. Ознакомься со статьёй учебника с.59 - 61

3. Выполни задание в тетради с печатной основой с. 29 -30

4. Выполни проект " Майский жук: польза или вред", используя план , предложенный в ТПО с. 31. 

Урок 4. Музыка

Учим песню.

А теперь спойте сами.

Молодцы, ребята. Вы справились со всеми заданиями. До новых встреч!!!!