23 марта 2020 год

Доброе утро, мои дорогие ученики! Я снова рада встречи с вами. Сегодняшний день мы начнём с веселой зарядки.

- Давай вместе с Синой и Ло сделаем зарядку и выучим новую песенку - смотри внимательно, запоминай движения и повторяй слова!

Ручки вытяни вперед, а потом наверх и по сторонам, Наклоняемся вперед, делаем мы самолет! Встанем прямо, ножки врозь, Сделаем подъем с пятки на носок, Спинкой ляжем мы на плед, сделаем велосипед! Упражнения с нами повторяй И движения запоминай! Делаем зарядку, делаем зарядку - С нами продолжай! Трам - пам - пам Трам - пара - ра - рам! Трам - пам - пам Трам - пара - ра - рам!

Ну что, размялись, тогда вперед за знаниями.

Урок 1. Украинский язык

Тема : Апостроф.

1. Актуалізація знань.

- Дорогі учні, давайте перевіримо виконання вправи 125 та подивимося, чи змогли ви перекласти на українську мову слова.

Любов, секретар, ніч, піч, сім, вісім. верф.

У всіх словах не пишеться м`який знак.

- Прослухай вірш на с.44. використовуючи  QR - код.  Порівняй вимову  виділених слів . Склади їх звукову моделі. Порівняй кількість звуків і букв. Що ти побачив? 

( У першому слові подвір `я літера р позначає твердий приголосний, а я - два звуки). У слові повітря ми чуємо  м `який звук  [р ] та один звук [ а ]. ) 

 - Як же позначити розділову вимову твердих приголосних перед буквами я, є, ю, ї.

 Сьгодні ми це дізнаємося з уроку.

 2.  Здобування нових знань.

 Перегляньте відео та запам`ятайте, як називається знак, який показує розділову вимову між губними приголосними та р перед літерами я, ю,є,ї, які позначають два звуки, один з яких [й].

- Діти, ви познайомились з новим знаком в українській мові. Він називається апостроф.

- Пропишить у зошиті каліграфічну хвилинку.

Запам `ятайте : так як апостроф позначає розділову вимову між губними приголосним та р перед я,ю,є,ї , то і на письмі ми пишемо ці літери окремо, не з`єднуємо їх.

3.Первине закріплення.

Виконання впр.130. Підкресліть виделені букви та складіть правило, яке пояснює, коли у словах пишеться апостроф.

Запам `ятайте : апостроф ставиться після букв б, п, в, м, ф та р перед буквами я, ю, є, ї, які позначають два звуки.

Прочитайте вірш ( Впр.133 с.45), запиши з пам ` яті та перевірте себе за шкалою.

4. Закріплення вівченого.

Зроби завдання.

Урок 2. Математика.

Тема : Знакомимся с математическими выражениями : произведение и частное.

1. Актуализация знаний.

• Давайте проверим решение задачи с. 110 № 5

70 : 10= 7 ( к.)

Ответ : у Олега 7 купюр.

• Выполните задания № 5 с.108, № с.109 № 1

На прошлом занятии вы познакомились с действием деления. Проверь свои знания. Войдите на платформу
" Мій клас" и выполни проверочную работу №2.

2. Запомните, как называются числа при умножении и делении.

3. Прочитай выражения на с.109 № 3
4. Реши задачи с.108 № 5
Свою работу помести на доске (нажми "+" и загрузи изображение с тетради).

Урок 3. Я исследую мир.

Тема : Как птицы встречают весну. Почему птицы вьют гнёзда и как они заботятся о птенцах.

1. Просмотри видео.

2. Прочитай статью учебника с.75 -83.

Проверь понимание прочитанного в учебнике и выполни работу. Жми сюда.

3. Выполни задание в тетради с печатной основой с. 40 - 41.

Вы прекрасно справились с заданием,  отдыхайте. До завтра !!!!!